本报讯 近日，三大活动记者从石棉县教育局获悉，石棉为进一步加强中小学生素质教育，县教提升校长和教师两支队伍软实力，育系提升教育教学质量，统统石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、筹推大讨论、三大活动大比拼”三大活动，石棉纵深推进山区教育综合改革。县教
大学习，育系占领理论阵地“制高点”。统统组织24名校（园）长计划用3个月时间通过集中学习的筹推方式广泛学习新的教育理念和教育政策，结合实际为学校定好位、三大活动定好方向、石棉定好目标、县教定好举措，确保三年有计划，五年有思考。积极计划组织1200余名教师学习新课标、新课程改革，掌握教育教学发展改革新导向，参与校本教研，实现教研相长，集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规，营造清风气正的教育环境。同时，协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神，不断提升股室业务能力和工作水平，更好地服务学校。
大讨论，明晰学校发展“主基调”。大学习后，组织全县中小学、幼儿园校（园）长集中开展“我当校长为什么、怎么干”大讨论活动。通过对学校管理、教师培养、生源稳定、教育质量提升、学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨，查找学校管理不足、解决学校管理难点、堵点，助力学校健康发展；分学校组织全体教师开展“我当教师为什么、怎么做”大讨论活动。针对课堂教学、业务技能、师德师风、爱岗敬业等内容的分析和讨论，查找教师课堂教学能力不足、水平不高问题，改进教育教学方法，提升师德修养和教学水平；组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了、怎么办”大讨论活动，明确石棉教育发展定位、重点任务、重要抓手、工作举措，进一步健全学校治理体系，提高教育管理能力。
大比拼，汇聚强队兴教“正能量”。强化教师热爱教育、关心学校、关爱学生的教育理念，计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、班主任能力大赛、后进生转化行动”等活动；组织县域内省市县骨干教师、学科带头人、教研员开展“推门听课、互听互评”等教研活动，组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动；组织兼职教研员集中开展“送教示范、听课评课”活动，确保一线上课教师人人献上一堂课，人人评好一堂课；在大学习、大讨论的基础上，组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动，体现“优绩”即“优秀”的考核方向，加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度。
刘玉英
记者 吴丹
